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家家利動(dòng)態(tài)

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一個(gè)人要組建團(tuán)隊(duì)必須具備什么樣的資質(zhì)?

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  瀏覽   時(shí)間 2017-08-26   來(lái)源 本站
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太原茂業(yè)儲(chǔ)備干部 康亮亮

2017-8-26

組建團(tuán)隊(duì)1.jpg

 一、有夢(mèng)想,有信仰,有愿力,堅(jiān)定一個(gè)方向

     首先必須自己先有夢(mèng)想,有信仰,有愿力,然后選擇一群志同道合的伙伴,用夢(mèng)想去組建一個(gè)團(tuán)隊(duì),用團(tuán)隊(duì)去實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想,甚至實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的人生價(jià)值。一個(gè)有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)因夢(mèng)想而偉大,因團(tuán)隊(duì)而卓越,因感恩而幸福,因?qū)W習(xí)而改變,因行動(dòng)而成功。一個(gè)人是誰(shuí)并不重要,重要的是他站在那里的時(shí)候,在他身后站著的是一群什么樣的人!當(dāng)一群有巨人站到你背后時(shí),你即使在渺小也會(huì)看起來(lái)特別的龐大,所以說(shuō)堅(jiān)定一個(gè)方向,用目標(biāo)激發(fā)人,用共同的愿景和階段性目標(biāo)激發(fā)個(gè)人的需求、潛力和夢(mèng)想。激活團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的潛能和熱情,在實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的過(guò)程中,實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想。

二、溝通能力

     溝通能力。為了了解組織內(nèi)部員工互動(dòng)的狀況,傾聽(tīng)職員心聲,一個(gè)管理者需要具備良好的溝通能力,其中又以“善于傾聽(tīng)”最為重要。每個(gè)人都有自己的理想和目標(biāo),作為管理者,了解下屬的思想和想法,當(dāng)其目標(biāo)同團(tuán)隊(duì)目標(biāo)一致時(shí),要積極鼓勵(lì)和支持其努力實(shí)現(xiàn);當(dāng)其個(gè)人目標(biāo)不明確或與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)不一致時(shí),要用團(tuán)隊(duì)目標(biāo)引導(dǎo)和影響下屬,樹(shù)立與團(tuán)隊(duì)一致的目標(biāo),為團(tuán)隊(duì)目標(biāo)而努力工作,以團(tuán)隊(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)作為個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。


三、協(xié)調(diào)能力

     管理者應(yīng)該要能敏銳地覺(jué)察部屬的情緒,并且建立疏通、宣泄的管道,切勿等到對(duì)立加深、矛盾擴(kuò)大后,才急于著手處理與排解。此外,管理者對(duì)于情節(jié)嚴(yán)重的沖突,或者可能會(huì)擴(kuò)大對(duì)立面的矛盾事件,更要果決地加以排解。即使在狀況不明、是非不清的時(shí)候,也應(yīng)即時(shí)采取降溫、冷卻的手段,并且在了解情況后,立刻以妥善、有效的策略化解沖突。只要把握消除矛盾的先發(fā)權(quán)和主動(dòng)權(quán),任何形式的對(duì)立都能迎刃而解。

三、規(guī)劃與統(tǒng)整能力。

     管理者的規(guī)劃能力,并非著眼于短期的策略規(guī)劃,而是長(zhǎng)期計(jì)劃的制定。換言之,卓越的管理者必須深謀遠(yuǎn)慮、有遠(yuǎn)見(jiàn),不能目光如豆,只看得見(jiàn)現(xiàn)在而看不到未來(lái),而且要適時(shí)讓員工了解公司的遠(yuǎn)景,才不會(huì)讓員工迷失方向。特別是進(jìn)行決策規(guī)劃時(shí),更要能妥善運(yùn)用統(tǒng)整能力,有效地利用部屬的智慧與既有的資源,避免人力浪費(fèi)。不同階段的子目標(biāo)是不一樣的,不同崗位、不同年齡、不同性格的員工目標(biāo)也是不一樣的、分層的,作為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,要分層引導(dǎo),和下級(jí)管理人員一起,指導(dǎo)他們制定符合自身實(shí)際的目標(biāo)理想,并且統(tǒng)一于團(tuán)隊(duì)每一階段目標(biāo)之下。只有這樣,才能最大限度地調(diào)動(dòng)個(gè)人積極性,個(gè)人和團(tuán)隊(duì)才能共同發(fā)展。


四、決策與執(zhí)行能力

     決策力與執(zhí)行力。決策本身雖然不屬執(zhí)行的范疇,卻是執(zhí)行的起點(diǎn)和依據(jù)。決策的權(quán)威性、客觀性、合理性、適宜性、科學(xué)性等,影響著執(zhí)行力。如果決策不科學(xué)、不符合客觀實(shí)際,或者決策出臺(tái)的時(shí)機(jī)不當(dāng)?shù)?,都不利于?zhí)行。因此,作為決策者,必須考慮做出的決策、出臺(tái)的政策是否符合當(dāng)?shù)鼗蛘弑締挝坏膶?shí)際情況,量力而行;決策者還應(yīng)當(dāng)反思執(zhí)行過(guò)程中“上有政策、下有對(duì)策”現(xiàn)象的存在,在多大程度上是由于決策不當(dāng)所致.

五、關(guān)愛(ài)下屬,懂得惜才愛(ài)才

   優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者善于尊重和關(guān)愛(ài)下屬,往往視同事如“兄弟”,懂得怎樣去珍惜和愛(ài)護(hù)與自己朝夕相處、共同拼搏的“戰(zhàn)友”。具有這樣特征的領(lǐng)導(dǎo)者往往會(huì)讓下屬有一種“如家”的感覺(jué),無(wú)形中也讓大家更積極、更主動(dòng)、更無(wú)怨無(wú)悔地付出。優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者胸懷寬廣,對(duì)人寬容、甘于忍讓,善于將心比心,善于考慮別人的難處和利益,善于“挖起荊棘并種下玫瑰”。具有這種特征的領(lǐng)導(dǎo)者往往易于形成良好的人際關(guān)系,并往往能在需要時(shí),得到別人最真誠(chéng)的支持和幫助。


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